八年级道德与法治备课组

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李云芳（发表于:2020/4/30 21:35:17）

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王磊（发表于:2020/4/30 21:01:29）

共同努力完成

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富庆敏（发表于:2020/4/30 21:25:50）

教学过程，教师必须创造条件，如设疑、质疑，设计一些与教学内容相关的学生想知而未知的问题。激发学生的求知欲望。创设一定的情境，让学生在课堂上充分活动、动脑、动口、动手，在学有所得中体会到学习的乐趣，促使学生形成认识兴趣。教学实践证明，学生一旦对学习活动产生兴趣，就会产生探求新知识的热情。就会成为学生较稳定的，持久的学习动力。教学内容必须丰富有趣，教学方法新颖灵活多变人们从事各种活动的积极性，不仅跟人们的需要、兴趣、活动的目的直接联系，而且与人们从事活动时大脑皮层神经元兴奋程度密切相关。当大脑皮层神经元处于兴奋状态时，注意力就易集中，积极性就高。在教学过程中。教师所选择的教学内容丰富有趣．教学方法新颖灵活多变，能提高学生大脑皮层神经元的兴奋程度，扩大兴奋面积，促进学生注意力稳定集中，提高学习的积极性，提高教学的质量。

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李云芳（发表于:2020/4/30 21:33:59）

兴趣是推动学习的内在动力和力量，学生的学习兴趣是学习的强大动力。要推动学生探求新知识，发展新的能力，促使学生获得持久的兴趣。

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李云芳（发表于:2020/4/30 21:40:23）

面对新课改新教材，教师必须切实转变教学观念，树立课程意识，在教学改革中用新的课程理念来统率自己教学活动，用全新的视野，突破原来固有的教学体系。

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李云芳（发表于:2020/4/30 21:41:49）

同是研学人，一起同行