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新课程理念下小学英语词汇教学的途径与方法研究
成员数：6
分类：
学科
学段学科：小学英语
创建时间：2020-03-26 17:50:59
一、【研修主题】
我国在小学生的英语教学中，明显存在着一些问题，尤其是词汇的教学中，比如，老师对于词汇的讲解往往只看重词音以及词意，对于单词的用法没有进行详细的讲解，而且有的教师在进行词汇的讲授式，没有考虑到学生的接受能力，对于单词的讲解过难或过易等等。所以，本次研修就将对这些在小学生英语词汇教学中存在的问题进行详细的探讨，对新课程理念下小学英语词汇教学的途径与方法研究，以期对改变这一教学现象做出努力。
二、【研修目标】
通过对新课程理念下小学英语词汇教学的途径与方法的研究，能够为我国小学的英语词汇教学采用的方法和途径提供一个可靠的参考，同时，能够改变以往教师以及学生对于英语的学习不够重视的消极认知，提升对于英语学习的重要性的认识，并对论文中提出的方法和途径进行验证，为新课程理念下小学英语词汇教学的途径与方法提供充分的资料。
三、【研修内容】
进一步研读《新课程标准》，深入理解、掌握新课程的四个基本理念。对当今时代下，小学英语词汇教学中存在的问题进行深入的分析，然后，对新课程关于小学英语词汇教学的相关规定进行解读，在这样的基础上，针对当今时代出现的小学英语词汇教学中的问题给出详细的教学方法和论径。
四、【研修步骤】
第一阶段：组织学习、探索实践阶段；线下要求坊内成员认真研读《新课程标准》，认真学习并撰写笔记，提交学习笔记，线上坊内成员相互讨论交流学习心得。
第二阶段：深入实践阶段；线下要求坊内各成员自主备课，并自主选择课题，制作教学课件，线上要求坊内成员针对展示的教学课件，进行讨论，评价；
第三阶段：研修成果材料准备；成果形式为研究论文一份,提高教育教学水平。线上坊内成员相互讨论交流关于小学英语词汇教学的途径与方法。
五、【预期成果】
通过本次研修，使坊内成员对新课程标准下小学英语词汇教学的途径与方法研究有了更深远的认识，逐步形成研究的成果并加以推广,把所学理论具体运用到教育教学实践中，落实到课堂教学中。在新课程时代背景下，作为一名合格的小学英语教师，应当深刻落实新课改的教学理念，结合时代特性，采用科学有效的教学手段，帮助学生攻克单词这一难关，帮助学生从小养成良好的英语学习习惯，不断提高学生的英语素养，为把学生培养成适应时代发展的全面型人才出一份力!
张津（发表于:2020-04-23 17:32）
对于刚刚开始接触英语的小学生来说，最大的困难在于对单词的发音及其拼写的掌握。个别学生因记不住单词，导致他们一开始就对学习英语失去了兴趣，最终对此产生厌学、弃学的心理态度。由此看来，掌握单词是学好英语的关键所在。在此多媒体所具有的色彩、动画、声音的优势及时地帮助我解决了这样一个棘手的问题。
张彩霞（发表于:2020/4/23 17:34:08）
我在教学单词“eight”时，在学生会跟读这个单词之后，我就开始慢慢地训练他们的认读能力了，我利用多媒体技术把单词eight放在别的很多学过的单词中间，然后让学生开始主动去寻找今天所学的单词，等他们找到之后，就把这个单词里的5个字母的顺序打乱，并且让他们在屏幕上不停地跳动，先让学生说出这个单词的读音，再将正确的顺序说出来，最后，利用多媒体技术随机让单词的某一个字母消失，让学生说出是什么字母，这样重复做几次，学生基本上就能记住这个单词了。将这样的教学方法运用到其他单词的教学中，都能收到意想不到的效果。
杨菊英（发表于:2020-04-23 17:06）
词汇教学方法多样，需要我们不断地学习和研究，掌握较多的词汇教学方法对我们的教学有很大的帮助，而且能很好地调动学习的学习积极性，对教学效果的提高有很好的作用。
张彩霞（发表于:2020-04-21 18:56）
单词的教学离不开张嘴说，在传统英语教学课堂上，部分英语教师课堂采用机械操练，领着学生反复的读单词，课堂气氛沉闷，毫无趣味，学生学习成效低微，严重打击学生的积极性，也影响教师的教学热情。针对这一现象，英语教师可以在进行发音教学的过程中，将单词发音的节奏进行变化，让单词变得更有韵律感，读起来朗朗上口，提高学生的学习兴趣。
帕·巴依塔（发表于:2020-04-21 18:51）
英语教师可以将枯燥的单词改编成儿歌、趣味性的小故事、欢乐的游戏等等，优化教学环节，提高英语的可接受性，充分激发学生的学习兴趣，为词汇教学铺平道路。
张津（发表于:2020-04-21 18:06）
兴趣是学生进行自主学习的驱动力，在兴趣的驱使下，能够激活学生的参与意识，主动参与到课堂教学中，有趣的开端能够起到事半功倍的教学效果。因此，英语教师可以借助多媒体等现代化教学工具，优化教学环节，为词汇教学奠定坚硬的基石。
张彩霞（发表于:2020-04-21 16:30）
在新课程时代背景下，作为一名合格的小学英语教师，应当深刻落实新课改的教学理念，结合时代特性，采用科学有效的教学手段，帮助学生攻克单词这一难关，帮助学生从小养成良好的英语学习习惯，不断提高学生的英语素养，为把学生培养成适应时代发展的全面型人才出一份力!
郭春花（发表于:2020-04-20 10:44）
在英语教学中，要培养学生学习英语的兴趣，培养学生良好的学习习惯，在教育中让学生有着全新的学习生机，词汇教学在教学中有着重要的地位，我们要提高自生素养，掌握坚实的理论基础，全面发展学生的素养。
张彩霞（发表于:2020-03-26 20:12）
努力学习，共同进步！
我们要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养，充分体现现代教师转型。
（1）多和各学校的英语教师进行交流，取人长处。
（2）多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好。
（3）学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才能制定相应的学习策略。
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