小学语文实施高效课堂模式和方法研究

工作坊介绍

提高小学语文课堂的教学的时效性,是每个语文教师的追求。教师要研究实施高效课堂的模式和方法。

成员列表

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李娜 

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雷桦

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陈鸿

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钱学华

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交流区

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    段秀丽(发表于:2020-04-25 03:17)

          小学语文高效课堂对于学生的成长与学生综合能力的培养具有重要作用,教师应当以素质教育和新课程的相关理念为指导,采用多样化的方式不断调整课堂教学,激发学生的学习热情,培养学生的学习能力,提高课堂教学的效率与质量。

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    邢霞(发表于:2020-04-24 23:18)

    教师要积极采用易于学生理解的教学方式,因地制宜,因材施教,深入浅出。例如:重点内容适当重复、讲授时语音抑扬顿挫、进行问题变式练习、把握启发、提问的时机等。

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    陈鸿(发表于:2020-04-24 23:04)

    善教者善构,教师全面、系统的规划好每堂课的结构,这是提高课堂教学质量和效率的关键,同时兴趣是最好的老师,教法要灵活,不拘一格,使学生在轻松的气氛中动脑、动口、动手积极参与,成为学习的主人。

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    库尔班古丽·吐尔逊(发表于:2020-04-24 21:25)

    营造出活跃的课堂气氛,使学生能够更加融入到课堂当中,从而提高学生对学习的兴趣。

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    程惠平(发表于:2020-04-24 16:12)

    提高教学质量,从课堂入手激发学生的学习兴趣是关键。

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    巴永梅(发表于:2020-04-24 14:53)

    提高学生学习兴趣,课堂上激发学生兴趣至关重要,它是学生求知的源泉,只有感兴趣才能学有所获。

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    靳海荣(发表于:2020-04-24 14:49)

    促进学生个性发展,培养学生创新精神和实践能力,要大胆鼓励学生有自己的见解,让学生的个性得到发展。

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    王晓红(发表于:2020-04-24 14:47)

    要提高课堂教学效果,教师要根据学生的基础和特点制定教学目标,真正落实到每一堂课,充分发挥课堂主渠道作用。

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    井燕(发表于:2020-04-21 20:08)

    要使课堂高效,老师平时在课堂上要做好主导者,让学生做课堂的主体,充分调动学生学习的积极性,激发学习兴趣,兴趣越大,学习的效率会越高。

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    杜燕(发表于:2020-04-20 20:13)

    提高课堂的学习效率,需要老师认真去研读教材,研究学生,达到高效。

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