按照市级课题的研究进程,我们把学生原创的思维导图收集和汇总到本工作坊,筛选比较好的思维导体进行展览和奖励。本着尊重知识产权和原创的原则,每张图要署作者班级和姓名。要求按照 必修x +《课程名称》+作者 + 班级 + 学校 的格式收集和整理。
崔跃强
马雪丹
王健
王巧燕