资源类型:教学设计 | 作者: 张鹏鹂 | 发布者:张鹏鹂 | 时间:2020-05-06 13:41:31 | 学段:五年级 | 学科:体育与健康
水平三教案
授课年级:五年级 授课教师:张鹏鹂 授课时间:
教学
内容
技巧: 前滚翻起立,接球
目标
知识与技能:通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。
方法与过程:通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
情感态度与价值观:培养学生团结协作和集体主义精神,
重点
蹬地、低头、团身。
难点
动作连贯,协调
教法
讲解示范法
学法
练习法
课型
新授
课时
第一课时
过程
教学内容
教师活动
学生活动
批注
准备
部分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:立正、稍息、集合、解散。
2、徒手操。
3、专项准备活动。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
基本
一、技巧:
前滚翻起立,接球
重点:蹬地、低头、团身。
难点: 动作连贯,协调。
二、游戏:
(障碍赛跑)
规则:
1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、由小裁判评定动作正确与否。
3、每个队员的比赛次数相等。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛
结束
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
场地与器材
教学后记