本节主要介绍了三方面的内容：“呼吸系统的组成”、“呼吸道的作用”和“呼吸与吞咽的关系”。其中，“呼吸系统的组成”内容比较简单，学生学习起来相对容易，可以采取学生自主学习的方式，学生通过看书填图，掌握呼吸系统的组成。“呼吸道的作用”内容复杂，也是本节课的重点，需要教师重点加以引导，可以采取小组互助学习的方式，由教师选取一些生活中常见的、能够体现呼吸道作用的实例，并结合对实物（如猪或鸡的气管）的观察，引导学生运用自己的生活经验和教材上的资料分析，通过小组合作讨论，从中归纳总结出呼吸道的作用。同时，为加深学生的理解，教师引用水泥厂工人易患尘肺的实例，引导学生辩证地看待呼吸道的作用。对“呼吸与吞咽的关系”的教学，则以教师的讲授为主，教师从学生日常生活经验入手，用多媒体讲解，让学生体会人体的奇妙，养成良好的习惯。
利用现有资源制作模型，辅助学生理解吸气呼气时肺的变化以及，胸腔容积变化的原因以及结果！让学生更加清楚的明白呼气是因为胸腔容积变化导致胸腔气压变化进而完成吸气及呼气动作，形象简单的直观演示让学生更容易理解吸气以及呼气时的原理。
