资源类型：教学设计 | 作者： 丁小燕 | 发布者：丁小燕 | 时间：2020-04-15 14:49:22 | 学段：小学 | 学科：数学
体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用，并建立对长度单位的理解。
情感态度与价值观：让学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性,体会数学与生活联系，培养学生创新意识。
学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性。
用不同的方法进行实际练习，让学生在具体活动中再次体会统一长度单位的必要性。
教学重点难点：
初步培养学生的估测意识。
