西青区体验学校9

跳绳

资源类型:教学设计  |  作者: 杨向向  |   发布者:杨向向 | 时间:2020-03-31 12:21:34 | 学段:小学  | 学科:体育与健康

基本

教材

1、跳绳

2、利用跳绳进行各种游戏

教具

长跳绳    短跳绳

多媒体电脑

运动参与:学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。

运动技能:掌握一些用跳绳练习的方法,了解跳绳运动的相关的知识。

身体健康:通过跳绳发展学生的身体素质,增强体能,促进身体正常的生长发育。

心理健康:在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质,得到成功的喜悦。


社会适应:培养良好的团结协作精神。积极进取,乐观开朗。

教学环节

教  学  内  容

学  生  活  动

组  织  变  动

补充

1、课堂常规

2、游戏

  

《地道战》


3、绳操(自编)

1、师生对话,宣布上课

2、看演示、了解游戏方法

3、自然分组游戏比赛

4、听音乐跟老师做绳操

要求:动作协调、优美





四列横队站立



1、练习我们已经学过的各种跳绳方法。比比谁的跳法多?谁跳的次数多?

2、在电脑中查找关于跳绳的资料。

1、听教师讲解要求

2、学生友伴分组练习

3、在电脑中查找资料

4、根据教师指导练习

5、各组汇报展示

要求:认真练习



 

 

 

 

 

 

1、闯三关

通过多媒体演示,让学生了解游戏方法。然后分组练习。

比比哪组学的快?哪组顺利闯关的时间短?

1、看电脑演示,猜游戏

2、听老师讲解练习要求

3、友伴分组练习

4、根据教师指导练习

5、增加闯关数练习

要求:积极参加到练习中



2、小组自由选择方法练习

比比哪组学得快?

比比哪组跳法新颖?

 

3、根据自己的爱好,用跳绳做各种练习。如:跳绳、跳皮筋、投掷练习等

1、在电脑中选择游戏或自编游戏

2、友伴、兴趣分组练习

3、根据教师指导练习

4、各小组成果演示

5、自由创编练习

要求:充分动脑思考



1、放松:

《让我们荡起双桨》

2、总结、下课

3、收器材

1、欣赏音乐,充分联想

2、在音乐伴奏下自由发挥

3、注意听老师讲评

自由组合