第9课 猫咪凑趣
——魔棒工具和模糊工具
一、教学目标：
学会使用魔棒、选框、套索三大工具进行抠图的操作。
二、学科素养：
1．培养学生对信息技术学习的兴趣。
2．培养学生乐于探索，发现问题解决问题的能力。
三、教学重、难点：
重点：使用魔棒、选框、套索三大工具进行抠图的操作。
难点：使用磁性套索工具进行抠图。
四、教学过程：
新课导入：同学们，我们的身边有国家级著名5A级景区天山天池，相信很多人都去过，我想用这样一幅图片当桌面背景肯定很好看。但是我没有去过法国艾菲尔铁塔，但是我也想有张我去旅旅游的图片当桌面背景，这样可以实现吗？
二、Adobe Photoshop CS操作
分别打开两张图片展示，让学生感觉不一样的感觉。
活动一：请大家想一下用前面所学的PS操作方法能完成这两幅图的合成吗呢？你知道应该如何实现吗？
步骤1：新建文件（1024*768）。
步骤2：先后置入“草原风光”和“可爱小猫”，并将“草原风光”调整到和背景一样大小。
步骤3：选择“图层”→“智能对象” →“栅格化”菜单命令，对置入的图片“栅格化”。
步骤4：选择工具箱中的“魔棒工具”，在“魔棒工具”选项中，设置“容差”为40，并选中“消除锯齿”和“连续”选项。
步骤5：将鼠标指针移动到小猫图片上，在图片的褐色背景上单击鼠标,图片上出先不规则的虚线选区,单击Delete,将选取区中的图案删除,变为透明色,透出下面图层中的图案.
步骤6：选择工具箱中的“多边形套索工具，建立要除去的选区，单击Delete删除。
步骤7：调整图像大小和位置，并移动到合适的位置。
步骤8：修饰图像并保存文件，选择“模糊工具”，在工具选项窗口，设置大小为“36”，强度为“50%”，移动“模糊工具”使其边缘产生虚化效果。从而和背景的融合更自然。
步骤10：保存为jpeg文件，并设置桌面背景为新合成图片。
作品展示，进行评价。
活动二：自主探究
1. 教师展示“自己制作一块广告招牌”。
2. 教师给出制作提示：
1. 制作招牌尺寸：240厘米*120厘米
2. 网上下载一幅相关图片
3. 对图片做抠像操作
4. 招牌文字，细部调整
3. 学生上机操作
4. 小组合作学习。
5. 作品展示评价。
课堂小结
本节课，我们进一步接触了图像处理软件——Adobe Photoshop CS，学会了利用魔棒、选框、套索三大工具进行抠图，再进行模糊工具的操作，从而实现自己心中所喜欢的图像的合成，这为我们后面更进一步的学习打好了基础。设计源于生活，相信同学们都能成为PS高手。
课后反思：
今天的课从整体上来讲，基本上达到了教学目的。活动一是在老师的演示提示下进行操作的，全班学生都能完成；活动二环节经过自主探究、老师讲解后，由小组合作大部分同学也能完成学习目标；充分发挥学生们的主体性。
