邓稼先教学设计

所属工作坊:喀镇语文工作坊         活动类型:三课活动         教研类型:集体备课

发起者:徐海璇    活动人数:3 人    点击率:0    精华数:0     

【收藏】 活动起止时间:2020-05-06 ~ 2020-05-07    活动状态:已结束

活动要求

上传《邓稼先》教学设计。

  • 研磨成果

活动总结

回顾我们这次针对《邓稼先》一课第一课时的集体备课活动,有以下收获与同仁分享。 

一.新课程改革的一个要求就是要加强教师合作探究,形成研讨氛围,“自主、合作、优质、高效”的课堂成为师生的共同追求。因此,我们提升备课质量也就显得越来越重要。

二. 单个人的经验毕竟有限,知识和能力只局限于某一方面,思考问题的宽度、广度不够。

三 集体备课可以减轻备课负担,提高备课积极性。我们可以直接吸收他人成功的经验,如果认同他人的教案,则不必浪费时间,重复抄写。如果有不同见解,则可以直接补充在修改方案栏内。

四、促进教师教科研水平进一步提高。集体备课可以激发教师科研激情,使教学走上科学化的道路;也可以鼓励教师进行教学改革,有利于教学方法的探寻和教学质量的提高。在此过程中,教师的教科研水平无形中也得到了提高。

  五、能够显著提高教学质量。在信息社会,教师的个人奋斗、单枪匹马的备课已经不适应教学的客观要求。只有在集体备课的条件下才能弥补知识不足和经验不足的缺陷,做到取长补短,提高教学质量,使备课更有针对性和实用性。

 总之,以后我们会更加扎实有效地进行集体备课,提升每一位教师的素养,备出更多高效的教学设计来。



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