1、坊内成员对七年级生物“人体内物质的运输”教学设计进行修改完善,并用不同的色调进行标注。
2、要求每位坊员按时、高质量完成.
本次坊内活动大家的参与度很高,都能积极参与到生物课“人体内物质法人运输”教学设计中来,从教学课题、教学目标的确定、教学方法的使用都在线下线上进行了讨论沟通,也把自己的想法真实的反映到了网络平台上,共同搭建了多人统一内容课题的共同研修学习,体现了网络平台的优越性,便捷性。
本次活动不足:(1)、教师对网络平台使用水平有待于进一步提高,多媒体技术应用技术受限制,束缚教学经验的发挥。
(2)、教学环节的衔接、目标的达成方面要下功夫。