了解《新概念英语》第二册的使用及学生的学习反馈

所属工作坊:初高中英语入学衔接教学         活动类型:自选活动        

发起者:颜坚    活动人数:3 人    点击率:3    精华数:0     

【收藏】 活动起止时间:2020-04-27 ~ 2020-05-27    活动状态:已结束

活动要求

1. 教师在观察学生一周的新概念英语的背诵,默写情况,把默写的时态,词汇的准确率用excel表格统计出来。

2.教师抽样(依据成绩段),分别从好,较好,较弱,弱的学生中抽取两名学生检查背诵,以检测他们是否在语音学习上能顺利跟进。

3.制作调查问卷,了解校本教材的使用情况。

活动成果

活动总结

为近一步挖掘校本教材在高一入学衍接教育的有效性开展本次调查,开发出此教材相关的句发教学及语音教学,名位在问卷中都发现了新的切入点。达到预期目的。

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