活动要求
1. 为什么说题，说题到底说什么呢？
2.说题具体从哪几方面说起
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问题提出
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聚焦问题
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问题解决
- 提问者: 李爱华 为什么进行说题，说题的侧重点是什么
- 提问者: 徐高 说题具体分为几步？
- 提问者: 杜春艳 从哪几方面展开我们的说题
- 提问者: 王红梅 说题的技巧有哪些？
- 提问者: 马文婷 如何把握说题步骤的时间分配
- 提问者: 田雅楠 说题中的策略有哪些？
- 提问者: 王甜 数学教师说题评价的基本思路及原则
- 提问者: 索金萍 说题重点要说什么？
- 提问者: 丁小燕 说题意义是什么？
- 提问者: 李小娟 说题的步骤是什么？
- 提问者: 刘静 说题的侧重点在哪里？
- 提问者: 武琳珠 说题内容选择上有什么技巧？
- 提问者: 毕锐芳 小学数学如何说题？
- 提问者: 任娇艳 说题对课堂教学有什么帮助？
- 提问者: 张明凤 说题和说课的区别是什么？
- 提问者: 崔素娟 小学数学说题对教师专业成长的重要性
活动总结
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