活动要求
关于课堂教学中提升学生的计算能力的问题
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问题提出
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聚焦问题
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问题解决
- 提问者: 王霜霜 如何提高小学低段学生计算的正确率
- 提问者: 马雪玲 提高小学低段学生计算能力的策略有哪些？
- 提问者: 丁文娟 如何优化计算教学,提升低段学生计算能力?
- 提问者: 姚雪 如何用多种形式的口算方式提高学生的计算正确率
- 提问者: 牛斯雅 如何培养学生良好的计算习惯提高计算正确率
活动总结
培养学生的计算能力是一个长期而艰辛的过程,我们每个数学教师都结合自己的教学经验分享了关于提高小学低段学生计算能力的策略。从计算的情景创设到引导学生理解算理，用形式多样的训练形式抓口算，以错题为资源，分析错因，建立错题集，从错题中提炼计算的方法，培养学生良好的计算习惯等方法都具体可行，有针对性。
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