活动要求
如何有效提高实验教学的高效性
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问题提出
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聚焦问题
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问题解决
- 提问者: 马静 充分应用多媒体，优化和丰富实验教学
- 提问者: 马静 注重分组实验，充分发挥学生的主体作用
- 提问者: 马静 重视学生实验的设计和应用
- 提问者: 王峰 如何把握学生实验的达成度
- 提问者: 史兰兰 如何让学生高效的完成实验
- 提问者: 叶尔巴合提 如何提高实验教学的高效性
- 提问者: 孙峰 如何开展趣味化的初中物理课堂
- 提问者: 张小路 如何有效开展小组合作学习模式
- 提问者: 豆树琪 如何提升初中物理教学效果
活动总结
通过此次教研活动，如何提升实验教学的有效性，物化生组各任课教师充分认识到实验教学的开展，体现了物理是以观察和实验为基础的课程，激发了学生学习物理的积极性，培养了学生的观察、思维能力，培养了学生动手操作能力和科学探索精神，丰富了学生的课余生活。在物理教学中教师应特别注意充分利用实验来调动学生学习物理的兴趣，在积累知识的过程中充分感受物理为他们带来的乐趣。
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