活动要求
１.个人初备时，注重备课要备教材、备重难点、备学生、备教法、备学法，突出重点，抓住关键。努力提出独创性的设计方案，以便资源共享。
２.集体备课时，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。分别陈述各自的研讨方案，以便扬长避短，统一思想，达成共识。
３.修正教案，个性化备课。要在学生学习的弱点与知识的缺陷点上下功夫，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学案。
４.课后反思要深入，及时发现自己教学中的优缺点。
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研磨成果
- 作者：郭振英 | 2020-04-19 【教学设计】| 用FLASH制作多图层动画
活动总结
老师们通过线上线下的交流，对于教学设计提出了自己的看法，积极地研讨打磨，在大家的共同努力下，生成二案。
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