地理工作坊的六位亲们，根据研修计划，接下来我们将对研修活动中的“三课”进行研讨，结合学校教研活动，我们选定集体备课进行交流活动，课题以熟悉并善于操作的八年级地理下册第五章《干旱的宝地——塔里木盆地》为内容，进行教学设计，请各位亲结合大纲要求，在把握教学重难点的基础上，设计教学过程，并通过前面的问题聚焦“提高读图技巧”为辅助教学的方法，突破教学重难点，从而达到预期的教学效果。请大家尽快完成

        本周我们地理工作坊6人已完成对《干旱的宝地-------塔里木盆地》的集体备课，通过研读大纲，把握教学目标与重难点，仁者见仁，使教学设计更加符合自己的教学风格，并在课堂教学中都能针对某个知识点以图释学，提高了学生的读图技巧。如刘晓红老师“引导学生在地图上发现塔里木盆地主要城镇、绿洲、交通线、沙漠以及水源的关联，能充分体现地图在学习地理中的有效性”，古丽老师“多媒体中适当的穿插视频资料，使教学更具直观性，有助于培养学生的观察能力，捕捉地理信息等综合能力”张彦荣老师“对学生加强环境保护教育，多方面的学习能力都具有推动作用，在活动中学习新知、提高理解能力和展示能力”。使本次活动顺利完成。