活动要求:
1、每个人针对这节教学设计提出自己的建议,进行修改完善
2、可以上传相关教学资料
3、可以看平台上的同课资料
4、可以进行问题讨论
在集体备课活动中各位老师积极参与磨课,上传修改后的文本,还在评论区提出自己的宝贵意见具体意见如下:1、教学过程注重概念教学,注重学生几何语言的表述和运用。2、教学设计合理例题练习难度适中,很适合本校学生。3、教学目标合理,教学过程设计符合让学生特点。4、教学设计条理清晰。教学目标明确,教学过程合理,再多一些互助合作。5、新旧知识的衔接合理,难易适中,引入自然,新课设计有层次。6、练习题设计有层次,可以满足各层次学生的需求,能体现因材施教。7、难易适中,可以满足各层次学生的需求.难易适中,可以满足各层次学生的需求.