时间（2020－04－09），地点（体育办公室），点赞只点别人，每位成员积极发言。

1、理论:利用阴雨天或课余时间与个别学生单独聊天方式。 （1）认识疫情——传播方式——症状表现——易感人群——疫情预防——身体健康——心理健康——提问:中学生应该如何看待疫情？逐步加强学生的健康安全意识。 （2）饮食与作息规律的调整，漫长的假期，家长对孩子的溺爱导致部分学生的作息与饮食的不规律，多告知其危害。 （3）加强爱国教育 2、体育课的教育模式:前两周采用运动量适度，以低中强度为主，走，两课时（少量出汗）——慢跑两课时（加强有氧运动能力）——跳绳，游戏1课时（加强灵敏，柔韧，协调性）——素质练习1课时（一定强度下的跑，跳结合）——两周后体育课恢复正常教学。 3、体育课余训练:田径队，跳绳队（1、课堂观察校队学生恢复状况，可适当增加运动量2、课后各口子教练自行安排训练，有好的意见可随时提。3、随时关注校队学生文化课成绩，避免因学习耽误学生训练） 4、本学期开展初一年级足球赛，根据情况开展校运动会（待定）各体育教师可在各自班级组织比赛。比赛提前告知学生，让学生自主去锻炼，更快恢复体能。