活动要求
八下语文第二单元写作指导课《说明的顺序》，指导起来有一定难度，因为八年级学生对记叙文比较熟练，对说明文练习较少。因为有难度，所以研究起来才更有价值，所以我们确定了这个同课异构的课题。具体要求如下：
第一、4月20日之前完成原创备课，课件，在备课组活动时进行交流，改进后在工作坊内上传。
第二、4月25之前完成上课，坊内互相听课活动，并在备课组活动时完成互评。
第三、4月30日之前完成说课备课反思的资料上交，并完成线上上传。
活动成果
活动总结
本次活动在上次讨论活动的基础上完成的比较及时，每位老师的设计和PPT制作都能展现出自己的上课风格，但是总体上整合别人资源的成分多，自己原创设计的元素少。希望能在改进，融入自己的想法。希望在下周上课活动中，能展现出较高水平！
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