活动要求
1、所有坊员认真阅读“三问”研讨活动步骤。
2、认真准备一个能反应初中数学学科的研讨问题，并在坊内提交你的问题。
3、聚焦问题环节，也就是投票环节每位坊员只能投一票，不能给自己提出的问题投票。
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问题提出
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聚焦问题
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问题解决
- 提问者: 白金莲 如何提高初中数学练习册使用效果
- 提问者: 王付生 如何使练习册中未掌握的知识变为掌握的知识
- 提问者: 吴涛 如何根据学生能力合理利用练习册中的基础和能力题
- 提问者: 杨继纯 如何利用练习册提升学生的解题能力
- 提问者: 金正明 如何让学生很好地使用练习册提高学习能力
- 提问者: 马国祥 如何提高数学同步练习的使用效率
- 提问者: 妥秀燕 如何提高初中数学练习册使用效果
- 提问者: 周诗云 如何利用练习册培养学生自主学习能力
- 提问者: 孙玉红 如何利用练习册提高学生的解题能力
- 提问者: 柴同福 如何提高学生学习数学的兴趣
- 提问者: 徐春雷 如何利用练习册培养学生学习能力
- 提问者: 李红军 如何利用练习册培养学生学习能力
- 提问者: 白洋 如何提高课堂练习的有效性
活动总结
在各位老师的共同努力之下，我们坊内的“三问活动”圆满完成。各位老师根据自己教学中如何使用练习册辅助教学，提出宝贵意见和建议。
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