活动要求
在古诗教学中遇到的困难？
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问题提出
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聚焦问题
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问题解决
- 提问者: 梅烨 如何借助注释学古诗？
- 提问者: 彭诗雪 如何增强学生学习古诗的兴趣？
- 提问者: 陈丹丹 如何情景导入
- 提问者: 朱爱华 如何提高学生学习古诗的积极性
- 提问者: 刘爱华 古诗词背景如何赏欣
- 提问者: 郭宇昕 诗人想表达的情感是什么？
- 提问者: 李慧君 如何读古诗的韵律美？
活动总结
科学评价，激励为主。为学生搭建古诗词运用展示平台。
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