活动要求
时间：周二11：00-----12:30
地点：美术办公室
要求：组里每个人围绕着主题“美术课堂中的活动组织”提出一个问题，然后进行投票，只能投对方，不能投自己
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问题提出
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聚焦问题
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问题解决
- 提问者: 徐冰洁 美术活动中绘画教学活动的组织
- 提问者: 向勤 美术课堂中如何组织学生
- 提问者: 马志良 国画教学活动组织
- 提问者: 王慧 如何提高美术课堂的学习效率
- 提问者: 王慧 美术课堂中手工教学组织
活动总结
随着课程改革的不断深入，提高课堂教学效率成为课程改革的重要组成部分。如何形成高效、持久的课堂教学效益，越来越成为教育工作者研究的重要课题。我认为所谓高效教学是指教师通过在一定时间的教学之后，学生所获得的最大的、具体的进步或发展。是检验教师教学成果的重要标准，是学生的学习是否有最大收获，教师的教学是否有最大效益。概括起来，美术学科课程的价值主要体现在以下几个方面：
1.运用美术形式有效地传承文化；
2.陶冶情操，提高学生的审美能力；
3.促进学生感知觉和形象思维能力的发展；
4.促进学生创新精神和技术意识的形成全；
5.促进学生个性的形成和全面发展。
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