如何突破《输送血液的泵-心脏〉一课的难点

所属工作坊:学生物 让生活更美好         活动类型:三课活动         教研类型:集体备课

发起者:田燕    活动人数:6 人    点击率:4    精华数:0     

【收藏】 活动起止时间:2020-04-06 ~ 2020-05-06    活动状态:已结束

活动要求

1、心脏的结构比较抽象,

2、学生记忆较困难

3、学生对心脏结构的掌握直接影响第二课时的教学效果

  • 研磨成果

活动总结

换位思考,当我听了同伴们的讨论,坐在最后一排往讲座上看――的确,新鲜的猪心脏只能看到一团肉。小模型每人拿着,学生也找不到哪是心房?哪是心室,还是要让学生先带着任务看书,再对照大的模型让学生一一指认,有不对的地方老师进行纠正。看来在教学上还要增进同伴间互学交流,才能体现集体的力量。

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