活动要求
??
关于这个问题：如何把握统编教材特点，有效提升语文素养 ？每位老师提出一个相关问题，提出相关问题，每位老师投票，关于聚焦的问题再讨论。
-
问题提出
-
聚焦问题
-
问题解决
- 提问者: 尚新莉 如何在积累中提高语文素养？
- 提问者: 秦燕 如何区分语文素养和语文知识？
- 提问者: 张晓英 提高语文素养如何从课内延伸到课外？
- 提问者: 刘娇娇 如何提高学生语文素养
- 提问者: 张天莹 如何运用深厚的传统文化提升学生的语文素养？
- 提问者: 刘静 如何在教学中培养学生的语文素养？
活动总结
一、精当的设置问题，发展与提升学生的思维能力
二、创设语用情境，安排语用活动，达到语言的理解与运用
三、巧妙点拨，培养学生初步的审美能力
四、口耳相传，进行文化的理解与传承
我们发现，在极有教育智慧的引领下，学生的核心语文素养一步步得以落实与培养。梳理一下，我们在课堂上也完全可以学习与深入运用，逐渐培养学生的语文核心素养：
1.深入地解读文本，找准文本内在的核心素养培养点；
2.结合学生的具体学情，投其所好，找出最好的语用活动方式；
3.关注语文学科的本质，从语言的理解上生发开去做到精当的点拨；
4.关注语言最本质的功能，开发多种语言传递方式，培养学生语用意识。
回复