集体研备5单元，根据各班学情准确把握教学目标,把握教学重难点过去进行时，when ,while ，围绕教学目标讨论教学活动。

5单元“What?were?you?doing?when?the?rainstorm?came?”以讲述过去的事情为中心话题，在集体备课中我们在教法中注重让学生通过学习和运用过去进行时,准确地描述过去正在发生的事情。这些内容都与我们的生活密切相关，能够轻松地激起学生学习英语的兴趣。同时注重研备师生、生生之间的交流方式，从而提高学生学习英语的积极性。我们以学生在七年级下册就学过现在进行时为着眼点，引导学生如何运用现在进行时来描述日常活动的技巧,?这些都将有利于他们学习过去进行时。本节课的话题紧贴学生生活，容易调动学生的积极性。?在英语谈论过去某个时刻正在发生的事情时，我们都设定了情景，让学生进行简单的对话和句子的仿写。让学生能结合具体语言环境，正确理解并运用过去进行时来准确地表达过去某个时刻正在发生的事情。为了突出重点，突破难点，我们充分利用学生已有的知识和生活经验?,创设生活化的真实情境，引导学生创造性地运用语言，在使用中学习语言。这次的集体研备活动充分发挥了备课组成员的集体力量，给大家在5单元教学过程中遇到的难点和疑惑点都找到了解决办法，做到了使大家的资源共享，智慧共享。