1.每位老师需要分别对两位老师进行评课，上课老师简单说课

2.优点3条，建议3条

我校七年级数学组黄红霞和马贵萍老师各上了一节第五章相交线和平行线的在线答疑课，两位老师对重点知识复习全面，对 重点进行了梳理，教学方法灵活，能够做到活学活用。七年级组所有数学老师通过讨论评课。几何推理是本章的重点，也是整个初中阶段的重难点 。让各位老师更加明确了本章教学学习方向。

黄老师教学思路设计符合复习课教学内容实际，符合学生实际，教学思路的层次分明，结构严谨，环环相扣，过渡自然，时件分配合理。讲与练时件搭配合理，教师活动与学生活动时间分配与教学要求一致。

马老师通过师生问答的的形式帮助学生复习、深化、系统化已学知识，激发了学生的思维并且调动了学生的积极性，培养了学生独立思考和语言表答能力。突显出几何推理是本章的重点。在练习巩固环节，渗透中考命题理念，针对不同教学环节，采用有侧重点的梯度教学策略，充分挖掘学生自主内化、合作探究的学习优势