请研修小组每位成员根据我提供的 教案,设计二备教案并上传此研修坊。

非常感谢各位英语组同仁们参加此次同课异构集体备课活动。此次活动历时两周，得到了全组成员的认可和积极参与，现将此次活动总结如下。

一、活动取得的成效。

1、大家主动浏览阅读了我上传的一备教案，认真学习，并结合自己的教学实践、能力擅长和学生的具体情况作出了各方面的调整和修改。在二备教案中，体现出了许多细节上的改进、精巧的设计和思维的力量。说明此次活动是一次成功的集体备课活动，起到了集全体成员之所长、共同发挥集体的智慧打造优秀高效课堂的活动目的。

2、有别于以往的面对面的集体备课活动，此次疫情期间的线上集体备课是一次新颖的挑战，但是大家都能克服工作的繁忙和电脑技术操作不熟练等各种困难，积极完成任务，体现了我们英语组所有成员迎难而上、不畏困难的教育者精神。

3、此次线上开展集体备课活动对许多老师是一次全新的挑战，他们努力克服电脑技术操作不熟练的困难，积极学习，主动点击他人的二备教案学习并留言、送花，对别人的二次备课进行肯定，同时也提出了一些很有建设性的意见和建议，为我们今后的教研活动开辟了一条新的路线。

二、存在的不足

1、由于近期防疫和教学工作繁忙，部分老师的研修任务进度较慢，二备教案完成时间长。

2、由于认识理念的影响，部分老师对于集体备课的重视程度不足，存在网上粘贴抄袭的现象。

3、部分老师们的留言点评过于形式化，简单，不能指出具体的优秀的改进，也没有点出具体的不足。

三、改进的措施

1、加强对网络研修的指导，多开展此类研修活动，帮助教师熟练运用信息技术2.0手段开展教研活动和学习。

2、对具体的活动提出具体的要求，指导教师明确任务和目标，严格按要求操作。

3、工作室负责人加强对工作的指导和检查，力求带领大家通过各种有效措施提高网络研修活动的质量和效果。