活动要求
大家谈如何提高小学生上课专注力？影响小学生上课专注力的因素有哪些？
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问题提出
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聚焦问题
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问题解决
- 提问者: 顾琴 小学生上课专注力与教师备课是否充分的问题
- 提问者: 刁金蕾 给不同学习能力的学生提出不同的上课要求的问题
- 提问者: 杨敏 教学中用什么方式能有效的提升学生专注力水平？
- 提问者: 袁雪丽 如何捕捉学生回答中的疑问转变为教学重难点
- 提问者: 韦晓凤 针对不同学段的学生专注力的提升，如何分层次的进行
- 提问者: 李旭 如何利用多样化的教学方式，提高学生专注力？
- 提问者: 曹伟 如何让小学生在快乐中学科学
- 提问者: 芦燕 如何有效检测德育课堂效果？
- 提问者: 王薇 如何在综合实践活动中培养学生问题意识，提升学生注意力？
- 提问者: 刘艳清 如何对课堂生成部分进行恰当的衔接、整合、转化？
- 提问者: 袁明湘 讲与课程相关的故事提高学生注意力
- 提问者: 穆洪霞 在信息技术教学中，如何培养学生自主学习的能力？
- 提问者: 陈艳丽 怎样通过科学教学实践活动有效的提高孩子的观察能力
- 提问者: 杨丽慧 注意力不集中有什么危害？
- 提问者: 段春燕 如何提升后进生的自律意识
- 提问者: 马照琪 有趣的导入教学是否可以提高学生的学习专注力？
- 提问者: 李秀 学生上课专注力与教师语言魅力的关系问题
- 提问者: 郭东玉 带领学生参加活动与学生注意力的问题
活动总结
在此次活动中，通过各位的问题聚焦我们认识到备课充分与实际教学效果有着密不可分的联系，作为综合学科老师，我们所教授的课程多样，学科特性各有差异，但是教学都是相通的，教师不仅要备教材，更要备学生，备学情，备班情，只有充分了解自己的所授学科在实际教学过程中应该如何处理好不同学情的学生教学效果，各位老师都发表了各自的解决办法，让我们互相学习，不断提高自己的教育教学水平！
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