评课对象：李杰英老师

评课过程：观看李杰英老师的授课视频。

认真评价李杰英老师上课的内容

  评价的内容不得少于三条

九年级历史工作工作坊评课议课活动总结

      今天在全体坊员的努力下，此次评课议课工作坊活动结束：总结如下：

本次进行评课的对象是李杰英老师。李杰英老师是我们组的资深历史老师，历史教学近20年，有非常丰富的教学经验：本组成员观看完教学实录以后 ，认真进行了评课议课。  

   内容如下：优点：1、准备充分，重难点突出，符合新课程标准的要求。2、采用了合作和探究，读图和分析相结合的教学方式，注重对学生学习能力的培养3、本课的知识点内容上突出的重点。4、授课的条理清晰，教学有实效性。5、从拉丁美洲独立运动，到日本的明治维新，所有的基础知识讲的非常详细体统。6、教师的逻辑思维非常清晰，每个知识点的解读非常到位。

    问题及解决措施：1、教师讲的太多，没有时间练习。讲练结合效果会更好。2、整节课的内容都是教师一个人在讲，和学生的互动很少。建议应该看下学生的有哪些问题，并且当堂解读。4、本节课的内容比较多，但在练习上的内容比较少，讲练结合问题需要加强。5、重难点突破方面应在基础知识积累了的基础上，利用材料分析、小组合作探究、小活动等方式，强化理解记忆。

    在大家的共同努力下，李杰英老师认为自己这节课经过大家的建议，和自己的修改，会更加符合教学实际，更有利于学生的学习和理解。