1、确定集体备课内容-《钢铁是怎样炼成的》。确定主备人-刘晶（设计初案：教学设计及课件）

3、议案-精研教案及课件。

4、定案。

          课程标准强调教学要关注学生的成长需要与生活体验，关注学生的活动；要遵循正确价值观引导与启发学生的独立思考和积极实践统一的原则。为此，八年级语文工作坊围绕教学目标，紧密结合学生的生活、思想实际，设计了环环相扣，层层递进的活动板块，试图通过这些活动，引导学生自主学习、探究学习，让学生在活动中学有所得、学有所思、学有所用、学有所感、学有所用。

           本次集备，刘晶老师担任主备人，设计《钢铁是怎样炼成的》教学设计及教学课件。坊主汤春华老师对初稿进行了调整修改。其次，我们利用本研修平台和钉钉视频会议，对上传的教学设计进行研磨，坊员集思广益，分别提出自己的修改建议并留下研磨足迹，从而进一步优化教学设计。