活动要求
集体备课要求：
共同打磨教学设计：《枫树上的喜鹊》
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研磨成果
- 作者：骆海霞 | 2020-03-10 【教学设计】| 《枫树上的喜鹊》教学设计
活动总结
在这次集体备课活动中，老师们能积极参与，发表自己的理解看法，在线下面对面细致的交流后，每个人都认真修改了自己的个案，形成了集体智慧的结晶，拓展思路，寻求最佳方案，从而提高了教师的教育教育研修能力。
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