1、根据目前的直播课堂进行有效提问，怎样提高我们音乐美术直播课堂有效性。

2、每位成员积极参与。

        音乐美术工作坊三问活动，已进入尾声，这次三问活动，大家针对雷丹老师提出的问题：“直播课堂怎样让学生积极参与课堂活动”发表了自己的观点和看法。
        雷丹老师认为：教师应巧妙地利用学生的好奇心理，以有趣的内容，新意的教法，灵活多样的教学形式，来激发学生学习兴趣，充分发挥学生的主动性，直播课堂就会成为人人想上，人人想学的好课堂。
        贺永杰老师提出：教师要有意识的引导训练，通过不间断的训练让学生充分认识到学科的特点、魅力，用寓教于乐的方式，让学生乐在其中、学在其中，充分体现学科特点、魅力。
       骆丹丹老师认为：用歌曲与韵律的相互结合的形式来激发学生的学习兴趣是当下比较好的一种教学方式。
       王霞老师认为：直播课堂，氛围要轻松化，过程要准确化，作业要有层次化，合作要小组化，评价要及时化。
      刘雨露老师认为：在直播课堂中，首先教师要有深厚的学科素养，同时能以符合学生认知水平和兴趣特点的方式授课，其次，教师要有幽默感能调动学生的学习积极性，以及教学方式必须丰富而又灵活最后要让学生有情感互动与归属感。
        刘新艳老师认为：在直播课堂中，创新形式，设计互动，创新技巧，强化互动是非常有必要的。
        何立刚老师认为：好的开始是成功的一半，直播课堂中，课前准备是否充分直接关系到这堂课的成功与否。
       通过此次三问活动，大家明晰了，一节优秀的直播艺术课，需要做到的方方面面，首先是充分的课前准备，其次是有新意的课堂主题，然后是多种形式的课堂互动，以及正面积极的评价体系，才能让学生在艺术直播课堂中学有所获，工作坊的每个成员都积极参与，联系实际，发表了自己的见解，表现优秀的教师有：雷丹、王霞、刘雨露、刘新艳、何立刚。