活动要求
由于疫情原因，延迟开学，从开学到现在一直在进行线上教学，每天听网课，在线答疑，布置作业，批改作业，大致能掌握学生的掌握情况，但具体情况还不是很清楚，一个单元学完了，学生到底掌握了多上，需进行线上单元考试，活动要求：统一时间考试，题目怎么选择，考试时间怎么安排，怎样做到真实性，分值怎么定等
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问题提出
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聚焦问题
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问题解决
- 提问者: 钟娟 题量多少合适
- 提问者: 宋晶 如何确保考试的真实性
- 提问者: 秦梦瑶 怎么来关注学生的答题速度
- 提问者: 赵锦秀 学生学习方式的研究
- 提问者: 解留新 出题时因注意些什么
- 提问者: 杜春荣 网上进行单元测试的方式有哪些
- 提问者: 吕琪 怎样提高学生的听课效率
- 提问者: 陈如意 如何进行监考
- 提问者: 贺茹芬 如何让家长配合老师
- 提问者: 颜慧 如何进行线上改卷
- 提问者: 王红霞 线上学习效果如何反馈
- 提问者: 颜慧 对线上成绩如何评价
- 提问者: 赵玲 如何线上成绩评价
- 提问者: 刘佳 网上单元测试有哪些
- 提问者: 赵鹏 网上单元测试题型怎么定
- 提问者: 杨福平 线上单元考试是否具有实际操作意义？
- 提问者: 李虹 怎样保证成绩的真实性
- 提问者: 张华敏 出题时应注意什么
- 提问者: 熊小平 题量多少合适
活动总结
试题的难度.过难或过易的试题都会降低试卷的信度.
题目的数量.试卷题目数量越多,信度越高,因为题目数量增多,尤其是同质题目增多,在每道题目上的随机误差将会互相抵消.虽然测评受到内容和时间的限制,题目数量不能太多,但可尽量把大题化小,增加题目数量,以提高信度.
网课的考试由于受条件的限制，和实际的课堂教学考试大相径庭，一是学生个体差异较大，学生能力和自觉性，自律性有很大的差别，所以题量不能太多，也不易太难，否则学生长时间盯着电脑看，既影响视力又影响思考，二是题量不易太多，三是最好以选择和填空为主，再出几道基础知识的巩固，比如计算题等，最好是在半小时内交卷，这样学生没有机会作弊，能发应出大部分学生的真实水平，也利于老师的改卷。
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