八年级英语工作坊第四单元 阅读 同课异构活动

所属工作坊:八年级英语工作坊         活动类型:三课活动         教研类型:同课异构

发起者:丛爽    活动人数:7 人    点击率:19    精华数:0     

【收藏】 活动起止时间:2020-03-19 ~ 2020-03-26    活动状态:已结束

活动要求

所有成员参与听课。

活动总结

针对这次同课异构活动,我们在组内进行了观课,然后对两位老师的课进行了评议。大家给出了自己的看法和建议。.英语阅读课的教学,需要教师精心设计,培养学生的阅读能力。结构严谨、环环相扣,过渡自然,密度适中,效率才高。思维导图是一种很有效的教学方式,可以使学生根据思维导图来复述课文,长期坚持,有助于培养学生的语感及提高学生的写作能力。提高学生的综合运用语言的能力。英语课堂的活动应该以语言运用为落脚点,在用中学,学中用,学用结合,学以致用的原则。同时,给与学生阅读方法的指导设计到位,才是行之有效的阅读教学课。

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