《陶罐和铁罐》集体备课活动

所属工作坊:教研交流小工作坊         活动类型:三课活动         教研类型:集体备课

发起者:李和平    活动人数:3 人    点击率:9    精华数:0     

【收藏】 活动起止时间:2020-03-02 ~ 2020-04-02    活动状态:已结束

活动要求

活动要求:1、做到“七备 ”   备思想、备教材、备教法、备学生、备学法、备教学手段、备教学过程。

                  2、集体研讨时,踊跃发表自己的观点。

                  3、最后形成个案。

  • 研磨成果

活动总结

                                           工作坊研修活动总结

  最近,我们积极参加教师网络培训学习。这次线上学习为我们安排了丰富的内容,既有信息技术支持下的各种教学

技能,也有发人深省、启迪智慧的专题讲座,也有观摩研讨、案例评析,让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的

机会,让我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学教研技艺的增长。

   我们工作坊一共由三位成员组成。其中有中年教师,青年教师、也有老年教师,但都是语文学科教师。坊内主要

是研修活动是集体备课。小组经过商议确定了研究的内容是部编版教材三年级下册《陶罐和铁罐》一文。主备人一稿

设计好后,立即发布坊内活动。大家根据课文题材特点踊跃发言交流,提出个性化的建议,每个人在交流区域发表了

自己的看法,在原稿上留下批注。主备人修改后,确定二稿。然后每位教师根据大家的意见和学情情况,再次修改教

学设计形成三稿整理出自己的个案。这样的活动安排内容具体,目标明确,学员之间互相学习,共同提高,收获满

满。

   在这次工作坊学习中,大家积极参与活动,统编教材三年级下册《陶罐和铁罐》集体备课是我们小组研究的主要

容。为了圆满完成这个任务,我仔细研读教材,认真备课,在我们坊里里磨课,力求把最精彩的展现出来。我们小

的成员也群策群力,给我提出了科学合理的建议。

   为了备好这节课,我查找资料,观看名师的教学视频,了解到了新课程的很多新理念、新方法,对我的触动很

大。同时,我也认识了新朋友,对学员们的疑难问题总是有问必答,有求必应,我们小组的成员,都能提出中肯的建

议,毫无保留。感谢所有帮助过我的朋友们,我将把与同仁们交流的良好经验运用到今后的教育教学之中,并且随时进

行反思和总结。

   网络培训培给了我一个极好的学习机会,让我从中学到了很多,也弥补了我以前多媒体应用上的不足,让我有一次

和专家老师及广大同仁学习交流的机会,同时也促进了我的教育教学,对我的专业成长有很强的指引作用,我会以本次

国培学习为契机,努力完善自己。培训虽然短暂,但是我从国培中收获很多,会使我不断提高,不断充实。我将带着收

获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今后的教学中,继续学习教育教学理论知识,不断反思自己的教学行为,积

极转变教育观念,更新自己的教育理念,把理念变成实践,做最好的自己

                            教师网络研修培训总结

  这次网络研修培训学习即将结束,回味起来,期间虽然辛苦,但又受益匪浅。研修培训,使我在专业水平、

教育理论、多媒体信息化等方面都有较大幅度的提高。同时,网络研修改变了我的生活,每天打开电脑的第一件事,

就是登陆我们平台汲取我需要的营养。学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。通过网络培训,我真切的

地感受到了观念在更新,能力在提高,对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟,现将我个人网络研修的学

习情况总结如下:

  一、学习内容与学习形式

  这次远程研修,内容大多是教师多媒体信息技术方面的。是目前许多教师的弱项。有高质量的课程资源,有专家

的讲座视频。有声有色,指导形象具体。为我们学习与教学提供了丰富的材料;有知识渊博的课程团队成员,为我们传

道解惑;有教学经验丰富的名师授课实录,为我们今后的教学引路导航。可谓学习内容丰富多彩,学习形式不拘一格。

  二、学习成绩与收获

  在学习期间,本人认真观看视频,及时提交作业,积极发表评论,按时在线研讨,收获颇丰。通过这次学习,受

益匪浅:

   1、网络研修使我转变了思想,更新了观念。

  经过研修,我明确了现代教育的本质,明确了课改对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要重新学习才

能适应新课程,不然你就发现:涛声依旧。“一支粉笔一本书”,新的教育理念要求我们必须不断提高自己,学习掌握

高科技教学手段,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。

   2、立足课堂,在实践中提升了自身价值

  课堂是教师体现自身价值的主阵地,通过学习我深刻领悟了“一切为了学生,为了学生的一切”的观念。在教学

中,我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,避免课程设计“新”,实施方法“旧”的新瓶子装旧

酒、“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材实践新观念”,力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,

更好地体现素质教育的要求,使自己的课堂教学有效乃至高效。

   3、研修提升了我的业务素质,提高了课堂教学效果。

  通过认真聆听专题讲座,观看视频,我进一步懂得多媒体信息技术的重要性,在多媒体信息技术支持下的课堂效

率倍增,学生喜欢。我决心要把学到的新知识牢牢掌握,将研修所得应用到教学实践中,把课讲得妙趣横生,引人入

胜。这次学习,提升了我的业务素质,使我真正懂得了怎样利用多媒体技术更有效的开展新课程教学。

  三、学习体会与今后打算

  通过这次学习我体会到,教师远程研修,是提高老师知识水平,业务能力,授课艺术、教研能力、以及转变教学

观念的重要途径。远程研修的根本目的在于提升教师的专业素养,培养教师的实践智慧。我们不能为学而学,应该为

用而学。下一步我们将努力做好三个结合:一是将培训和以往的工作结合起来,根据专家的引领,反思过去的工作,

作措施。三是将培训与本人的教学研究结合起来,更加关注课堂教学,进一步搞好“高效课堂”课题的深入研究。

  这次教师培训,让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光,自觉钻研的路很难,要学习的路还很

长,但我对教育教学充满了信心和希望。虽然培训期间的学习即将结束,但终身的学习还在继续,这次培训就像一抹

浓浓的绿意,带给我无限希望!

 

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