活动要求
大家结合自己这段时间对学生上网课和提交作业情况的观察和思考，并结合自己所教班级的 实际谈谈自己的看法。
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问题提出
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聚焦问题
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问题解决
- 提问者: 付小引 你所教的班级大概有多少学生能参与到网课的学习活动中，作业上交情况如何？完成质量如何？
- 提问者: 付小引 复课后针对班里部分学生参与了视频学习，部分学生没有参与视频学习这一情况，你觉得应该如何有效开展教学活动？
- 提问者: 张悦 学生观看视频学习后，大家是如何布置有效作业的？
- 提问者: 赵金瑜 复课后，应该关注学生哪方面的问题？
- 提问者: 邓秀芳 什么样的课堂教学氛围是您最欣赏的？
- 提问者: 陈仟红 学生在家上网课，我们布置的作业也有错的一模一样的，还有些学生明显就是网上搜答案，这样的作业该如何杜绝
- 提问者: 陈君 怎样利用家庭教育资源，动员家长有效协助老师开展学生在家网上学习活动？
- 提问者: 杨章婷 网课开展后，学生的作业质量非常差，甚至敷衍该如何整治
- 提问者: 杨章婷 网课时，有些孩子表面是在听网课，但私底下做别的事情，游戏或聊天，这样的事情该如何杜绝，提高学习效率
- 提问者: 阿依努·也里满 复课后，针对自治区直播课是否进行复习巩固？怎么进行有效的复习巩固？
- 提问者: 妥晓艳 线上课堂学习期间，孩子们只听课，不学习不积累，该如何保证孩子们的学习质量？
- 提问者: 刘璐 网上教学，对于反反复复不交作业的孩子怎么办？
- 提问者: 苏晶 早读时间学生观看视频人数少，不认真，如何纠正？
- 提问者: 马小梅 网络课程学习过程中，部分学生总是不能保证完成课前预习，课后也不能做到按时纠错，作为老师，如何才能更有效地保证课...
- 提问者: 段国君 布置背诵内容后，如何在课堂上有效检验学生的背诵情况？
- 提问者: 赵月 上网课期间对学生提问，学生没有反应，个人猜测部分学生只打开视频但未开声音，这种情况应该如何解决？
活动总结
经过一段时间的网上学习，老师们或多或少都会有一些问题也有一些成功之处 ，所有我们就以“复课后我们该如何有效开展语文教学活动”为主问题，了解我校各个班在语文教学中存在的问题，并以视频会议的形式解决这些问题。并针对老师们最关注的问题进行的重点探讨，这对我们的语文教学，以及后面的复课工作的开展提供了有利的依据。
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