学困生

所属工作坊:小学语文教研组         活动类型:三问活动        

发起者:贺海燕    活动人数:34 人    点击率:26    精华数:0     

【收藏】 活动起止时间:2020-02-23 ~ 2020-03-23    活动状态:进行中

活动要求

语文教学中,如何提高学困生的成绩?

  • 问题提出

  • 聚焦问题

  • 问题解决

  • 提问者: 任恩利      学困生如果意志薄弱,不能坚持学习怎么办?
  • 提问者: 钱小丽      在语文教学中,如何激发学生培养长期坚持自觉主动的学习?
  • 提问者: 王芊宜      语文教学中,如何更有效地提高学困生的学习?
  • 提问者: 李娅      低年级如何有效进行拼音教学?
  • 提问者: 何晓玲      学困生如果意志薄弱,不能坚持学习怎么办?
  • 提问者: 何晓玲      (一)、初读课文 1.自由读文,勾画出生字新词。 2.借助拼音再次自读课文。要求读准字音、读通...
  • 提问者: 钱小丽      怎样激发学生学习语文的兴趣,不断培养并提高学生语文素养。
  • 提问者: 钱小丽      怎样激发学生学习语文的兴趣,不断培养并提高学生的语文素养?

活动总结

暂无

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