活动要求
1、了解五六年级人教版教材，选出与线造型相关的课型
2、解读美术《课程标准》，了解五六年级的学段要求
活动成果
活动总结
通过与五六年级美术一线教师交流，确实感觉到我们的学生在美术造型方面存在一定的不足，我想，这也是广大小学生存在的普遍问题，就这个问题，开学后，我会把它作为我们美术组高段学生的一个研究方向，制定出切实可行的实施计划，对学生进行有成效的美术线条造型训练，能初步解决学生能画、会画的能力。
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