春夏秋冬教学设计

所属工作坊:新源县第一小学一年级语文         活动类型:三课活动         教研类型:集体备课

发起者:程红莉    活动人数:5 人    点击率:30    精华数:0     

【收藏】 活动起止时间:2020-02-22 ~ 2020-03-22    活动状态:已结束

活动要求

共同打磨教学设计:春夏秋冬

  • 研磨成果

活动总结

          通过对《春夏秋冬》一课进行打磨,集体备课,本次备课让我们从中学到了不少的知识,明确了新课程改革在倡导学生自主、合作、探究学习的同时,也要求教师自主、合作、探究,形成研讨氛围。

         本次备课,本组成员坦诚交流,力求完美。

        1.活动前,每位老师都能先熟悉教材,收集有关资料,特别是识字方法。因此,在集体备课时,每位教师都能主动参与和发言,这样在集体讨论交流中,既相互沟了通感情,又共同得到了提高。

        2.树立“以生为本”的理念,重视学生学法的指导。在教学中,以识字为主线,以朗读训练为基础,让学生在快乐中感受识字的乐趣。

       总之,一年级学生对课文接触较少,一下子识字量和识字难度都增大了,学生不易接受。教学中,结合一年级学生的实际情况,采取情景教学法、引导示范法、游戏强化法、德育渗透法等教学,再借助图片,等方法,让学生在玩中学,在乐中学,的高学生的识字。

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