1、集体活动时，重点是教学理念，教学目标，教学方法，教学过程的设计，教学方法的创新，及重点难点的突破方法，这些共性问题提出研讨。

2、各位老师充分利用自己的教学经验和掌握的教学理论，在集体备课活动中充分发挥自己的指导能动作用

3、对集体备课的内容，各个教师要进行补充、删减、矫正，形成完整的教学设计教案

经过补充，教案更加完善了，第二课时，我的追求的目标是让学生在情境中品读语言，欣赏语言。不仅要让学生领略到荷花的美，更要让学生领略到语言的美。让他们对词句的品读和感悟有一定的深度，而且有自己独特的感受，尤其是对“挨挨挤挤”、“冒”、“露”等词的探究，让课堂实现的真正的“对话”，给课堂带来了生机。接下来的一个环节，我的意图是想不露声色地把他们带入情境，让他们在无意识中把自己当作一朵荷花或一片荷叶，让他们互相观察，互相欣赏，然后用语言描述身边“荷花”的“千姿百态”。教材上没有具体描绘荷花的种种姿态，这样做是对教材的一种扩充，也是对语言在理解、感悟基础上的一种创造性运用。