【活动目标】
　　
　　1、知道冬天会下雪，雪景是美丽的。
　　
　　2、认真倾听故事，初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。
　　
　　3、初步体验人和大自然相互关爱的情感。
　　
　　【活动准备】
　　
　　1、幼儿初步观察过冬天的主要特征。
　　
　　2、故事《冬爷爷的礼物》PPT
　　
　　【活动过程】
　　
　　一、谈话引出故事，宝宝你们收到过礼物吗？冬天就要到了，冬爷爷也带来了礼物，礼物是送给谁呢？我们一起来听听故事《冬爷爷的礼物》
　　
　　二、欣赏故事，教师有感情的讲述故事《冬天爷爷的礼物》帮助幼儿了解故事的内容。
　　
　　（一）出示冬爷爷的图片及冬天的背景图，讲述故事。
　　
　　提问：冬天来了，天气变得怎么样？丽丽她的心情怎么样？丽丽生病了，冬爷爷给丽丽送来了什么礼物？后来，丽丽变得怎么样了？
　　
　　（二）幼儿边观察图片，边一一讨论上述问题，并学习角色对话，用肢体语言、表情等辅以表达自己的理解。
　　
　　提问：这是什么？什么季节才有它？雪花是什么颜色的？什么形状的？
　　
　　丽丽收到爷爷的送来的礼物后，病好了吗？她怎么从床上爬起来的？
　　
　　三、提问讨论，迁移作品经验。
　　
　　提问：你希望冬爷爷送什么礼物给你？
　　
　　幼儿自由表达，请部分幼儿在集体中表达自己的想法。
　　
　　提问：你喜欢冬爷爷的礼物吗？
　　
　　四、幼儿到户外感受冬天，启发幼儿产生喜欢大自然的情感。
　　
　　律动：《雪花》。
　　
　　音乐声中，“小雪花”（幼儿）随着“冬爷爷”（教师）吹的风，自由地飞来飞去。教师带领幼儿走到户外，感受冬天的气温、冬天的风、人们的衣着，如果是下雪天还可以感受冬天的雪景

本主题的活动我们先通过让幼儿从认识冬天特有的环境入手，带领幼儿到户外体验，利用园内及社区的自然资源，引导幼儿多方位地感知冬季的季节特征，我们通过组织幼儿观察冬天的天气、动物、植物、人物等的变化，启发幼儿感知冬天天气，让幼儿体验冬天的美丽。同时让幼儿知道冬天是一个锻炼的好机会，享受冬天活动给我们带来的乐趣，鼓励幼儿积极参加体育锻炼，愿意参加户外活动，不怕冷，鼓励幼儿冬天也要坚持早睡早起上幼儿园，愿意参加户外活动，不怕寒冷，做个勇敢的好孩子。主题活动较多的利用了多媒体课件，这很吸引幼儿，所以幼儿的学习掌握情况比较好，活动后利用调查表巩固所学，从调查表的完成情况看还是不错的。因为生活中的寒冷幼儿也真切的感受到了，所以有了生活经验之后，集体活动中幼儿还是很热情的投入到各种讨论中。特别是去年冬天的一场大雪，幼儿印象尤其深刻，所以在活动《雪花飘飘》《小雪花》表演时很有感觉。