活动要求
美术教师上传一篇《形的魅力》的教学设计，其他学科的上传本学科的教学设计，教学设计必须要能体现出课标要求与精神。
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研磨成果
- 作者：无 | 2020-02-12 【教学设计】| 形的魅力教学设计的研磨
活动总结
磨课，一是教师要硏磨自己对教材解读旳准确、完整的把握，教师研读教材既要有普通读者的摄取知识的需要，更要有准确定位的教学目标；二是，要仔细研究学生学情和实际教学中的学情，两者紧密结合，才能准确的把握教学内容的取舍，才能恰当的选用适宜的教学策略。本次活动各学科教师都从自己的角度出发，对五年级美术下册教学设计《形的魅力》进行了研磨，提出了自己的见解，虽然这是美术学科的教学设计，但是不同学科老师从自己平时的教学经验入手，都给出了宝贵的学习经验，大家的教学能力得到了一定的提高。
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