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英语语言本身是生动的,充满吸引力的;但是,进入课堂的语言学习却并不是如此。依靠老师讲、学生记的传统语言教学模式,使得英语课堂少了生机与活力。那么,如何在英语课堂上最大限度地激发学生的兴趣,调动他们的学习积极性和主动性,使基于课堂的语言学习过程变得有生命力,相信是很多老师们一直在思考的问题。

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  艾力达吾来提·沙沙木拜 | 2020/04/29

  【文本】|  教学论文