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初中篮球教学的策略

１、教师要改变教学理念  

教师往往在课堂教学中具有重要的指导意义，所以教师在提升自身的专业素养的同时，需要具有正确的教学观念，改变传统教学的劣势，重新制订课程内容和课时安排。教师可以根据学校指定的教学目标对教学内容进行调整。其实体育教师还可以征求学生的意见，有针对性的制定教学内容。并且，在篮球教学的评价阶段，教师不要过于片面的根据成绩进行评价，可以根据学生的个性特长，身体情况，学生的学习态度和热情等方面进行对学生的全面评价。通过对于教学理念的改变，就能对学生起到积极作用，增加学生学习热情，促进初中篮球教学的发展。  

2、改善教学方法，增加学生实践训练  

在初中篮球教学课程中，教师要改变传统的教学方法，重视学生作为学习主体的重要地位，以学生学习为主。多进行实践训练课程，使学生能通过实践掌握篮球运动的基本知识与技能技巧。可以采用各种课程中都十分适合的游戏引入法，在课堂教学开始前，以小游戏等方式开始课程，鼓励学生积极参与，增加学生的自信心和积极性，培养学生们的集体主义精神，团结协作能力。比如，在课程开始前，组织全班同学围坐在一起，利用篮球作为游戏工具辅以适当节奏，进行传球游戏，当节奏停止时，球落到谁的手上可以，让其表演才艺，活跃氛围。对于班级中学生水平参差不齐的现象，教师应当采用分组教学法，将篮球训练队的学生与普通的学生结合，鼓励优秀的学生带动后进生的学生进行篮球技巧的学习，不但能够帮助学生之间互相了解，增进感情，还能够促进全班学生的共同发展和共同进步。比如：此次课程进行运球训练，可以对班内成员进行分组，组织运球比赛，胜利的小组有奖励。

３、篮球教师要提高自身专业素养  

作为具有很高专业要求的初中篮球教师，必须加强对自身专业素质的培养。在平时的闲暇时间，没有课程的时间，为提高自身篮球技巧，要多加锻炼，并时常参加一些篮球比赛，在实践中提升自我价值与能力。初中篮球教师还可以通过组织学生进行课余的篮球比赛，通过比赛的形式，间接的为学生传授篮球比赛的规则和裁决标准。多与学生进行交流，并要求学生能够在今后的学习训练或者进行比赛时，遵守篮球规则，提升篮球水平，实现提起素质的优秀发展。  

４、结论与建议  

初中篮球教学的根本目的是为了能够增强学生们身体素质，培养学生身心的全面发展，促进学生团结合作意识的增强。所以在初中篮球教学中，要改善现有的教学模式，激发学生学习潜能，减少学生学习压力，让学生能够劳逸结合，快乐成长，全面发展。