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  • 打印 【教学设计】|  教学设计

       作者:王玲娟 | 发布者:王玲娟  | 时间:2020-04-20 16:15:17  | 学段:小学  | 学科:数学

    【评论:14】【查看次数:28】【精华数:

教学设计

互动评论

  • 冉莉(发表于 2020/4/27 16:37:50)

    自学、观察、延展,在教学过程中,充分调动、发散学生思维灵感,得到质的学习力提升

  • 岳炜(发表于 2020/4/23 12:16:23)

    微笑

  • 艾尼帕(发表于 2020/4/23 11:17:09)

    微笑

  • 摆文芬(发表于 2020/4/23 10:38:49)

    微笑

  • 王玲娟(发表于 2020/4/22 9:30:43)

    自学、观察、延展,在教学过程中,充分调动、发散学生思维灵感,得到质的学习力提升

  • 岳炜(发表于 2020/4/22 9:23:30)

    自学、观察、延展,在教学过程中,充分调动、发散学生思维灵感,得到质的学习力提升

  • 宋丹(发表于 2020/4/21 18:03:27)

    微笑

  • 甘俊(发表于 2020/4/21 18:00:18)

    向前辈学习

  • 努尔古丽·卡德尔(发表于 2020/4/21 16:50:14)

    教学过程中,充分调动、发散学生思维灵感,得到质的学习力提升

  • 徐丽(发表于 2020/4/21 16:13:01)

    微笑

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