作者:王玲娟 | 发布者:王玲娟 | 时间:2020-04-20 16:15:17 | 学段:小学 | 学科:数学
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教学设计
冉莉(发表于 2020/4/27 16:37:50)
自学、观察、延展,在教学过程中,充分调动、发散学生思维灵感,得到质的学习力提升
岳炜(发表于 2020/4/23 12:16:23)
艾尼帕(发表于 2020/4/23 11:17:09)
摆文芬(发表于 2020/4/23 10:38:49)
王玲娟(发表于 2020/4/22 9:30:43)
自学、观察、延展,在教学过程中,充分调动、发散学生思维灵感,得到质的学习力提升
岳炜(发表于 2020/4/22 9:23:30)
自学、观察、延展,在教学过程中,充分调动、发散学生思维灵感,得到质的学习力提升
宋丹(发表于 2020/4/21 18:03:27)
甘俊(发表于 2020/4/21 18:00:18)
向前辈学习
努尔古丽·卡德尔(发表于 2020/4/21 16:50:14)
教学过程中,充分调动、发散学生思维灵感,得到质的学习力提升
徐丽(发表于 2020/4/21 16:13:01)