新疆教师网络研修平台

教  学  目  标

知识与能力：了解和掌握中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的作战企图；当前我军的重大改革内容

过程与方法：通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看影像资料等，说明人民海军、空军和导弹部队发展过程的历史，培养学生获得有效信息的能力。引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生综合分析、比较能力

情感态度与价值观：认识到钢铁长城的形成，反映了国家和民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感；认识到坚固的国防是建设中国特色社会主义的重要保证；加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感

 教学

重难点

教学重点：现代化海军、空军、导弹部队的建立和发展，了解当前我国国防建设的新动向

教学难点：国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。

教学手段：多媒体课件、自主探究、合作讨论、解惑提升

教   学   过   程

个性修改

一、导入新课

展示：1949年10月1日开国大典阅兵式和2016年10月1日开国大典阅兵式

思考：从两次国庆阅兵中，你感受到了什么？

展示学习目标:略

二、自主探究：问题承包竞赛（6分钟）

第一组：陆军建设的成就

新中国成立时发展情况；后来在兵种、武器装备方面的发展

第二组第三组：海军建设的成就

从新中国成立前夕、成立时、成立后了解海军建立、舰队、兵种、武器装备情况

第四组：空军建设的成就

空军建立早期面临的艰巨考验，武器装备来源；1956年以后武器装备更新情况

第五组：导弹部队建设的成就

从导弹部队的建立、组成、武器装备方面学习

第六组：强军的道路

从召开的会议、建立的战区、组建的军种、强军新格局方面学习

竞赛要求：

1、由学科组长组织学习,要分工明确,完成的质量高

2、问题解决要精准、全面、到位

3、讨论、参与要广泛、热烈。同伴回答问题时要认真倾听尊重他人

三、解惑提升

（一）、海上蛟龙的风采——海军

合作探究：为什么旧中国“有海无防”，而新中国海军能够保卫祖国的海疆？

（二）、空中战鹰的雄姿——空军

合作探究：1、蒋道平是在什么情况下抗击美军？

2、他的行为为什么能够得到中朝人民的赞扬？你从中受到哪些启发？

（三）、威慑敌胆的王牌——导弹部队

（四）、新时代强军之路

1、古田会议：政治建军

2、调整组建五大军种

3、建立五大战区

4、强军之路新格局

合作探究：人民军队不断发展的原因？

四、课堂检测

五、构建知识框架