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《 第11课 心语星愿——按钮元件的应用 》教学设计

新疆奎屯市一中：马雪萍

（一）本课教学目标

      1. 巩固影片剪辑元件的创建与应用，元件属性调整的方法、滤镜特效的应用。

      2. 学习为影片剪辑元件添加时间轴特效。

      3. 巩固遮罩层特效的制作方法。

      4. 学习按钮的制作方法，并为按钮添加简单的控制动作。

（二）教学重点与教学难点

      教学重点：

1. 学会制作按钮元件，了解其四个状态的含义。

2. 能够给按钮添加动作。

      教学难点：

              1. 理解按钮各状态的含义并能够熟练设置。

2. 使用按钮对影片进行控制。

（三）学时安排

     2课时（第一课时为教师理论讲解与示范，第二课时为学生上机练习操作）

（四）教学设计与教学建议

1. 课堂引入分析

教师可以从网络上搜集大量的Flash贺卡让学生欣赏，并引导他们分析：通过已经学习过的知识是否也能够制作出精美的贺卡呢？从而激发学生创作的积极性。展示本课的范例，让学生自己动手实践除按钮以外的动画制作，教师制作按钮动画。

（1）制作背景

（2）制作在星形图案中上升的心形图形

（3）按钮的制作与应用

（4）保存文件

以上详细步骤见书本P73-P80（清华大学出版社初中二年级信息技术）及教师演示与讲解。

2. 重点内容分析

本课重点内容较多，涉及了影片剪辑元件属性调整的综合应用、滤镜特效的设置、时间轴特效的添加以及按钮的制作与使用，简单动作的设置等。

（1）影片剪辑元件各种效果的综合应用

我们已经在前面的活动中学习了影片剪辑元件颜色属性的更改、滤镜效果的添加，在本课范例中，小心形图形就是各种效果的综合应用。可以让学生自由发挥，设计更丰富效果的图形。

“闪烁的星星”运用了Flash 8 中新的功能——时间轴特效，在教师演示之余，可以让有能力的学生自己尝试效果中的不同应用，如“分离”、“展开”等。观察各种特效的特点。

（2）按钮的制作

按钮元件的四个状态是学生必须掌握的，特别是“点击”的含义：它定义了鼠标点击生效的区域，在影片播放时不可见。在使用文字作为按钮时，尽量使用矩形工具绘制按钮的“点击”区域，避免出现由于文字线条过细，而导致按钮难以响应鼠标点击动作的现象。

需要说明几点：

      ① 按钮的设计可以是多层。

      ② 按钮的各状态可以是绘制的图形也可以是图形元件或具有动画效果的影片剪辑元件。

（3）为按钮添加动作

要注意按钮动作与帧动作的区别，按钮的动作响应取决于鼠标动作，而帧的动作响应则取决于时间轴播放的时刻。学生要借助脚本助手理解动作的基本含义，见图11.1和图11.2。

图 11.1

图 11.2

（五）教学补充

 通过按钮对影片剪辑元件进行动作设置。

（1）导入外部素材图作为背景。

（2）导入外部gif类型的图片到库中，系统自动生成具有逐帧动画效果的影片剪辑元件。

（3）添加运动引导层，创建维尼小熊沿着小路走来的动画补间动画。

（4）选择“窗口”→ “公共库” →“按钮”，添加系统自带的按钮元件，见图11.3。

（5）选中场景中的维尼小熊，在“属性”面板中，为该影片剪辑元件命名为a，见图11.4。

（6）为按钮设置动作，见图11.5。

图 11.5

其中，第一个play表示主时间轴开始播放，第二个play表示影片剪辑元件a的时间轴开始播放；“停止”按钮的动作设置与“播放”原理相同。

思考与作业：创作天地——小兔子从蛋中破壳而出

（六）板书设计

第11课  心语星愿

                                         ——按钮元件的应用

一、《心语星愿》制作

      1. 制作背景。

      2. 制作在星形图案中上升的心形图形。

      3. 按钮的制作与应用。

      4. 保存文件。

二、知识着陆（“属性”、“滤镜”、时间轴控制命令）

三、视野拓展——电子贺卡

四、创作天地——小兔子从蛋中破壳而出