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作者：谢银超 | 发布者：谢银超 | 时间：2020-04-16 19:04:49 | 学段：初中 | 学科：体育与健康 | 上下册：上册
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《排球正面上手发球》
谢银超 | 2020/04/16
【文本】| 《排球正面上手发球》雷燕（发表于 2020/4/24 11:56:00）
学生对学习本身产生了兴趣，就会自觉地、积极主动地进行学习和探索。这就更有效地提高了课堂教学效果因此在体育教学中很有必要培养学生对学习的兴趣。体育教学，同其它学科教学一样，在教学中要善于激发学生的学习兴趣。比如在教学支撑跳跃中的分腿腾越山羊时，有些学生因为身体或心理因素的原因，造成心理害怕，胆怯、不敢练习。这时，我们教师就要想办法帮助学生树立信心，不停地鼓励他们，同时亦要激发他们的学习兴趣。例如，当他(她)们克服害怕的心理，亦使他们能初步完成了动作，而使得他们对学习也产生了浓厚的兴趣，课堂练习的质量也就得到了提高，同时课堂的教学效果。