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  • 打印 【教学设计】|  《实际问题与二次函数》

       作者:杨炜 | 发布者:杨炜  | 时间:2020-04-16 18:42:46  | 学段:初中  | 学科:数学 | 上下册:下册

    【评论:6】【查看次数:6】【精华数:

《实际问题与二次函数》

互动评论

  • 王茜(发表于 2020/4/27 16:35:16)

    设计很符合本节内容

  • 卢志丽(发表于 2020/4/23 18:13:53)

    教学设计内容合理,层次清晰,精讲精练!

  • 周萍(发表于 2020/4/20 18:23:42)

    设计很符合本节内容

  • 唐志强(发表于 2020/4/20 9:43:57)

    设计很符合本节内容

  • 王红(发表于 2020/4/17 18:03:38)

    仿照一次函数的学习过程,我们已经学习了二次函数的定义、图像与性质

  • 严静(发表于 2020/4/17 16:37:34)

    本节课设计的比较合理,环节紧凑。